江苏师大广告学专业：以“非遗赋能”打造育人新范式
在新时代教育浪潮中，广告学如何破局？江苏师范大学国家级一流本科广告学专业用一场震撼实践给出答案！10月25日至26日，“非遗传承，广告赋能”成果展暨文化展演惊艳亮相，联动18项徐州非遗、62名学生深度参与，以真实项目驱动教学、文化赋能反哺专业，实现“课堂革新―实践教学―人才产出”三维改革的生动落地。
破围墙：非遗一线变课堂，实践教学转向“实景沉浸式”
想象一下：学生不再困于教室，而是深入非遗作坊实战！广告学22级周雨涵感叹：“在马庄香包作坊，听传承人说‘年轻人嫌老气’，我才真正懂了用户痛点。”依托国家级一流课程《广告业务运作实践》，专业组建18支“赋能小队”，47名本科生与15名艺术设计研究生扎根马庄香包、云龙烙画等一线，全程实战“调研―策划―设计―落地”全流程。
“非遗传承需求直接转化为教学任务书，”国家级一流专业带头人樊传果教授强调，“学生通过文献研究、消费者问卷、传承人访谈摸清现状，再输出品牌策划与创意设计——这比模拟案例更锤炼实战力。”实践中，学生完成80多万字调研报告、40多万字方案，提出“IP形象设计”“非遗快闪活动”等创意，18项方案全被采纳。国家级非遗徐州剪纸传承人张丽君盛赞：“‘一把剪刀剪彭城’设计，完美融合文化传播与经济效益！”
破难题：重构教学链，问题导向打通学用闭环
课堂理论如何无缝对接实战？广告学22级田棋予揭秘：“围绕非遗‘怎么卖得好、传得开’的真实问题，方法论直接落地！”专业以非遗项目为纽带，打造“问题导入―课堂研学―实践解决―成果复盘”闭环教学链：课前走访作坊，收集“老手艺缺新表达”等痛点；课中采用项目式教学，拆解案例并邀传承人讲解技艺；课后带方案回一线优化，最终课堂复盘效果。教师点评落地成果，形成强力闭环。
育新人：锚定“人文+创意”，契合行业新趋势
广告业正向文化传播延伸，急需创意与文化兼备的人才！专业将“文化赋能能力”纳入核心目标：课程新增文化传播模块，融入徐州非遗案例；开设非遗创意工作坊，转化剪纸纹样为现代设计；实践考核增设“文化传承价值”维度，塑造“广告人即文化传播者”理念。成果展上，学生为花鸟字打造“诗词灯箱”，让街头技艺登艺术殿堂；老八样糕点“节气礼盒”上市首周销量破千盒。参与学生王舒盈感慨：“广告不仅是卖货，更是传播文化——专业认知彻底颠覆！”
促常态：共建非遗教学基地，改革不止“一阵风”
这场实践绝非昙花一现！展演尾声，专业与徐州市非遗保护中心共建“广告学非遗教学实践基地”，建立长效机制：定期安排学生参与非遗策划，邀传承人任导师，联合开发校本教材，推动赋能常态化。江苏师范大学副校长商亮强调：“改革要扎根社会需求！”基地将联动更多文化资源，培养懂创意、有文化、能实战的新型广告人才，让教学既接地气又提质量。
通讯员 何楚瑶 刘俊冉
扬子晚报/紫牛新闻记者 赵天
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